У нашој школи је у претходна три месеца реализован eTwinning пројекат “Емоционално резилијентне генерације“. У пројекту су учествовали ученици одељења 1/4. Кроз различите активности развијали су емоционалну писменост и социјалне вештине. Коришћене су игре улога, драматизације, ликовне активности и сараднички задаци са вршњацима из других европских земаља. По завршетку пројекта ученици су вршили његову евалуацију. Чак 78% њих је рекло да им се много допало учешће у овом пројекту, а већина је изразила жељу да и у будућем периоду буде укључена у неки сличан пројекат. Посебно им се допало то што су имали прилику да сарађују са вршњацима из других земаља. Скоро сви (96%) су приметили мањи или већи позитиван утицај пројекта на начин на који препознају своје емоције, изражавају их и регулишу, али и како препознају емоције других људи (100%). Сви се слажу у томе да су сада научили како да слушају друге и да лакше пронађу начин да реше међусобне несугласице и проблеме.
