31. март 2020. у уџбенику, на страни 43, слушати и читати песму Where’s my sock? (цд бр. 12) или на сајту Oxford University Press Ако линк за песму не ради, копирајте адресу и користите интернет претраживач. Поздрав, наставница Марија Жмирић

30. марта 2020. на РТС2 је емитован час енглеског језика на тему My toys, part 1 (Моје играчке, први део). - Поновљене су речи за играчке које се уче делом у 1., а делом у 2. и 3. разреду. То су: ball, kite, bike, plane, train, dinosaur, car, као и речи blocks, puzzle, doll. - Описивали су шта играчке могу: The robot can dance. - Затим су разликовали које играчке се користе код куће (At home), а које на игралишту (At the playground). Домаћи задатак је направити играчку од рециклираног материјала. Тај задатак није обавезан да се уради.

26.марта 2020. године на РТС2 је одржан 2. час енглеског језика за 2. разред са темом My animals, part 2 (Моје животиње, други део). Поновили су шта је био домаћи задатак претходног часа и речи за животиње са фарме и кућне љубимце. Уведена је нова реч, a bird (птица). Затим су животиње подељене на категорије, према томе које радње могу да обављају. Представљене су радње: run (трчати) jump (скакати) swim (пливати) fly (летети) sing (певати) hop (скакутати). Затим су постављана питања о животињама: Which pets can run? A dog, a cat, a rabbit… Which pets can jump? A dog, a cat… Which pets can swim? A fish… Затим се тражило од ученика да опишу своје способности: I can run like a dog. I can jump like a cat. I can sing like a parrot. I can swim like a fish. I can hop like a rabbit. I can fly like a bird. Затим су постављали питања везано за животиње: Can a cat fly? No, it can’t. Can a fish swim? Yes, it can. Can a dog sing? No, it can’t. Can a parrot fly? Yes, it can. Can a rabbit hop? Yes, it can. Can a fish run? No, it can’t. Урађен је задатак погађања које шивотиње су у питању: tca- c_ _ ogd- d_ _ bibrat- r_ _ _ _ _ hsif- f_ _ _ raptor- p _ _ _ _ _ ДОМАЋИ ЗАДАТАК: Ученици имају задатак да ураде неку врсту пројекта у свесци или на посебном папиру везано за животиње. Треба да нацртају мапу ума, тако што ће централни појам бити ANIMALS, PETS или FARM ANIMALS, а затим да од тог појма повуку линије и нацртају животиње које су научене, или да исеку слике из новина, своје стикере и слично. Ученици који желе могу поред слика и да...

Задатак за 24. март - Слушање приче у уџбенику на страни 42 - Listen! Лекцију можете послушати овде - У радним листовима урадити стране 40 и 41 у току недеље - Наставити са слушањем и вежбањем песме It’s lunchtime! (cd бр 11) или послушајте на сајту кликом овде

- 23. марта на РТС 2 је одржан час енглеског језика My animals, part 1 (Моје животиње, први део). Видео можете погледати овде - У оквиру часа су поновљени појмови везани за животиње са фарме: a cow, a duck, a donkey, a chicken, a goose, a sheep, a goat, a horse, a pig. - Поновљени су бројеви кроз питање: How many animals are there? и питање: Is it a horse? Yes,it is./ No,it isn’t. - Поновљене су речи за кућне љубимце: (pets): a dog, a cat, a parrot, a fish, a rabbit. ДОМАЋИ ЗАДАТАК Ученици цртају и боје свог кућног љубимца или кога би желели у свесци, затим пишу о њему, на пример: This is a (dog). Its name is (Žuća). It’s (brown). It’s (big/ small).

Задаци из Енглеског за радну недељу од 17. до 21. марта Уџбеник стр 40. и 41.  Unit 5: My house - Научити речи за просторије у кући a kitchen, a bedroom, a bathroom, a sitting room, a hall, a garden. - Бежбати писање нових речи у свесци. Сваку реч написати до краја реда штампаним словима латинице - Илустровати своју собу или собу из маште. - У радним листовима урадити страну 38. Заокружити тачне речи. Уџбеник стр 40. и 41. Unit 5: My house - Слушати и бежбати песмицу It’s lunchtime! коју можете послушати на CD бр 11 или на сајту Happy House Од 23. марта пратити енглески језик на каналу РТС 2, понедељком и четвртком.